近期,，西安醫(yī)學(xué)院多個教研室組織開展了集體教研活動,，營造了濃厚的教研氛圍,。
——該院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部組織開展了集體教研活動。近期,，該院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部組織開展了集體教研活動,，生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室李紅波博士和解剖教研室史利利博士在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部學(xué)術(shù)報告廳分別作了題為《美國UMCC培訓(xùn)匯報》和《MOOOMC高師班培訓(xùn)匯報》的學(xué)習(xí)心得體會匯報。
李紅波用圖文并茂的PPT向與會者介紹了美國MD培養(yǎng)的過程,、整合課程設(shè)置,、教學(xué)方法等。最后總結(jié)了在美國布拉斯加大學(xué)醫(yī)學(xué)中心 （UNMC）研修三個月體會,，認(rèn)為美國醫(yī)學(xué)教育和課程設(shè)置與國內(nèi)的醫(yī)學(xué)教學(xué)有異曲同工之處,，美國醫(yī)學(xué)教育更加關(guān)注細(xì)節(jié)，以及無處不在的人文素養(yǎng)和人文關(guān) 懷,。李紅波的精彩報告引發(fā)了其他教師的濃厚興趣,，報告期間就整合課程的設(shè)置與其他老師進(jìn)行了熱烈的討論和交流。
之后,，史利利博士用形象生動的語言向大家介紹了大規(guī)模開放式線上線下醫(yī)學(xué)課程（MOOOMC）培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會,，在互聯(lián)網(wǎng)水平高度發(fā)展的新時期，學(xué)生接受信息能力提高,，如何利用好互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)提高教學(xué)水平就顯得非常重要,。
兩位老師匯報結(jié)束后，各教研室教師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,，就如何提高教學(xué)效果及教學(xué)方法的改革進(jìn)行了熱烈地討論,。
——藥學(xué)院生藥教研室開展戶外集體備課活動。為了提高《藥用植物學(xué)》的理論及野外實(shí)踐教學(xué)水平,，達(dá)到形象、生動,、直 觀的集體備課效果,，4月1日，藥學(xué)院生藥教研室在西安植物園進(jìn)行了備課內(nèi)容為“花的結(jié)構(gòu)”（《藥用植物學(xué)》第六章）的教研活動,?；顒又校襞d軍老師對正在 怒放的結(jié)香,、枸橘,、迎春、鳶尾,、郁金香,、水仙等十幾種植物的花的特殊結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解、剖析,，通過接觸直觀,、生動和美麗的鮮花,，各位老師備課熱情高漲、發(fā)言積 極,，討論熱烈的集體備課持續(xù)三個小時圓滿結(jié)束,。
——藥學(xué)院天然藥物化學(xué)教研室開展《天然藥物化學(xué)》集體備課。針對學(xué)院校級精品課程《天然藥物化學(xué)》教學(xué)錄像的設(shè)計 與制作,，該院藥學(xué)院天然藥物化學(xué)教研室全體教師于3月31日在學(xué)院三樓學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行集體備課,。青年教師楊陽講授了擬錄制的章節(jié)——黃酮類化合物的理化性 質(zhì)和顯色反應(yīng)。45分鐘的講課之后,，楊靜教授肯定了楊陽授課的優(yōu)點(diǎn),，同時也指出存在的問題，建議將黃酮類化合物酸性的來源及酸性的強(qiáng)弱原理講清講透,，舉例 說明酸性在分離中的應(yīng)用,。楊黎彬副教授和靖會副教授在時間分配、板書設(shè)計,、課件制作等方面給出了意見和建議,。趙惠茹教授建議將鉛鹽反應(yīng)的應(yīng)用局限性告訴學(xué) 生，體現(xiàn)綠色化學(xué)的教育理念,，并對下一次集體備課的教師,、時間和內(nèi)容做了具體安排。本次集體備課對《天然藥物化學(xué)》精品課程的順利錄制打下了堅實(shí)基礎(chǔ),。
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