為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，近日，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)思政課堂，以“新征程進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件——學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的二十屆三中全會(huì)精神”為主題，為廣大學(xué)子帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)具有思想高度和理論深度的“形勢(shì)與政策”課，受到同學(xué)們一致歡迎。
黨委書(shū)記劉嶺講授思政課
11月15日，黨委書(shū)記劉嶺在大思政課育人體驗(yàn)中心與青年學(xué)子話改革，分別為我校2023級(jí)臨床、兒科、康復(fù)、口腔等專(zhuān)業(yè)學(xué)生代表講授思政課。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面交流，共同學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，探討個(gè)人投入改革的關(guān)鍵，傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，與每位發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行深入互動(dòng)與交流，耐心細(xì)致地回應(yīng)同學(xué)們提出的各類(lèi)問(wèn)題。
授課交流過(guò)程中，他強(qiáng)調(diào)，黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制作出了重要部署，“必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”。教育、科技、人才是國(guó)家事業(yè)的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵支柱。廣大青年學(xué)生要堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，追求崇高的人生道德境界，擁有良好的心理狀態(tài)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷鉆研，勇?lián)姑詩(shī)^斗筑牢底色，直面挑戰(zhàn)、矢志不移自主創(chuàng)新，勤學(xué)苦練、練就過(guò)硬素質(zhì)本領(lǐng)，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鞏守平講授思政課
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鞏守平以問(wèn)題導(dǎo)入、觀看視頻資料、師生互動(dòng)相結(jié)合的模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步全面認(rèn)識(shí)和理解深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義和指導(dǎo)原則。他指出，黨的二十屆三中全會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨在全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，具有重大里程碑意義。全會(huì)提出深化教育綜合改革、科技體制改革、人才發(fā)展體制機(jī)制改革的一體推進(jìn)，為高校建設(shè)和學(xué)科發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、奠定了發(fā)展基礎(chǔ)。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，他鼓勵(lì)學(xué)生們胸懷“國(guó)之大者”，深刻領(lǐng)會(huì)和把握我們黨完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史主動(dòng)精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，守初心、擔(dān)使命，在建設(shè)“教育強(qiáng)國(guó)”“科技強(qiáng)國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”的進(jìn)程中努力展現(xiàn)西醫(yī)人的使命擔(dān)當(dāng)。
10月31日至11月15日，校領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)深入一線課堂為學(xué)生講授“形勢(shì)與政策”課，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，運(yùn)用生動(dòng)的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)，深入淺出地解讀黨的二十屆三中全會(huì)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜偉大時(shí)代賦予的難得機(jī)遇，把個(gè)人理想追求融入強(qiáng)國(guó)復(fù)興的偉大事業(yè)之中，用青春踐行“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言，在推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中心懷愛(ài)國(guó)之情，篤行報(bào)國(guó)之志，成為國(guó)家所需的新醫(yī)科衛(wèi)生人才。
近年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要講話重要指示精神和黨中央、省委關(guān)于推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的決策部署，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝師生頭腦，打造了以思政教育與醫(yī)德教育相融合為主線，理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、線上與線下、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“一主線四結(jié)合”思政課教育教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)教育效果入腦入心。校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、講思政課，加強(qiáng)了與思政課教師、學(xué)生的面對(duì)面交流，為進(jìn)一步提升思政課教育教學(xué)水平，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新搭建了溝通平臺(tái)，對(duì)切實(shí)發(fā)揮思政課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用具有重要意義。新征程上，學(xué)校將持續(xù)守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，把牢功能定位，強(qiáng)化內(nèi)容供給，創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)揮教師關(guān)鍵作用，不斷提高思政課的親和力和感染力、針對(duì)性和時(shí)效性，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的時(shí)代重任。
黨委副書(shū)記熊冬梅講授思政課
黨委副書(shū)記姚文柱講授思政課
黨委副書(shū)記楊卓虎講授思政課
黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察專(zhuān)員田民政講授思政課
副校長(zhǎng)李雪萍講授思政課
副校長(zhǎng)和新盈講授思政課
副校長(zhǎng)蘇興利講授思政課
（供圖：代安娜 張建基 審稿：耿瀟瀟）
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