我校首次網(wǎng)上選課順利完成,，選修課將于第六周正式開課。
信息化浪潮撲面而來,，互聯(lián)網(wǎng)+教育是高等院校提高服務(wù)和管理能力的必由之路,。順應(yīng)這一趨勢，我校進行了選修課選課方式的改革,，實現(xiàn)了從人工選課向互聯(lián)網(wǎng)化自主選課的轉(zhuǎn)變,。網(wǎng)上選課由教務(wù)處將選修課課表發(fā)布到教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，學(xué)生在網(wǎng)上登陸系統(tǒng)后自主選課,。由于是第一次,，并且是在全校范圍內(nèi)進行網(wǎng)上選課,，為了順利完成此項工作，確保按時開課,，教務(wù)處進行了全面,、細致的準(zhǔn)備：
一、重視梳理與反饋,，合理安排課程結(jié)構(gòu),。教務(wù)處系統(tǒng)梳理近三年選修課開課情況，以近三年選修課的報名人數(shù),、開設(shè)班數(shù)作為參照,，下達選修課教學(xué)任務(wù)。同時在各教學(xué)單位征集反饋意見,，如果選修課開設(shè)班數(shù)有所調(diào)整,，填寫《選修課教學(xué)任務(wù)變更申請表》后及時變更。通過梳理和反饋,，使可選課程在時間,、班次、人數(shù)限額方面盡可能合理,。
二,、分年級選課，確保系統(tǒng)正常運行,。網(wǎng)上選課涉及到全校2012-2015級共四級學(xué)生,，超過10000人,。如此多的學(xué)生如果短期內(nèi)集中選課,，有可能因流量過大而導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓,。為此,，教務(wù)處采取了分年級選課的方案,，每個年級在指定的時間段內(nèi)選課,?！板e峰選課”使選課人數(shù)峰值下降了75%,，有效地減輕了系統(tǒng)壓力,。
三、縱橫兩線宣傳,，加大活動知曉度,。“縱”是從各院（系）學(xué)生科長,、到各班輔導(dǎo)員,、再到每個學(xué)生；“橫”是通過學(xué)生信息員,、校園廣播,、教學(xué)樓內(nèi)LED顯示屏等多途徑廣泛宣傳,。創(chuàng)新性地使用視頻培訓(xùn)的方法，制作了《網(wǎng)上選課那些事》微視頻,，詳細介紹網(wǎng)上選課的流程,、方法、注意事項,。通過這種新穎,、直觀、易于傳播的媒介,，使所有學(xué)生對此項工作都有清楚的了解,。由于準(zhǔn)備充分，宣傳到位,，整個選課過程平穩(wěn)有序,，沒有發(fā)生漏選、錯選等情況,。
網(wǎng)選的順利完成,，有賴于學(xué)校各相關(guān)部門通力配合。信息技術(shù)處對服務(wù)器進行了擴容,，滿足了短時間內(nèi)大流量的訪問需求,，提升了網(wǎng)選的“硬件”，使網(wǎng)選成為可能,；各院（系）領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)生科長積極參加網(wǎng)選工作培訓(xùn)，輔導(dǎo)員召開班會認(rèn)真將宣傳落實到每一位學(xué)生,，保證了網(wǎng)選的“軟件”,，使網(wǎng)選順利實施。
信息化技術(shù)使選課流程得以優(yōu)化,，由原來的“選課,、下任務(wù)、排課表”改為“下任務(wù),、排課表,、選課”，徹底解決了選修課課程沖突以及后續(xù)不斷的改選問題,，更為日后推進全面學(xué)分制奠定了基礎(chǔ),。選課方式的改革大大提高了工作效率和準(zhǔn)確率，將教學(xué)管理人員,、任課教師,、輔導(dǎo)員和學(xué)生從繁瑣的工作中解脫出來，使教學(xué)管理水平邁上了一個新臺階,。
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