為進(jìn)一步推動臨床實(shí)踐教學(xué)改革,，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)臨床教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文關(guān)懷精神和臨床基礎(chǔ)理論,、基本知識,、基本技能的培養(yǎng),，提升醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，全面提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，教育部醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究中心組織開展“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽”,。
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持下,，在第一附屬醫(yī)院的承辦下、在臨床醫(yī)學(xué)院的總協(xié)調(diào)下,，我校代表隊(duì)獲得“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽全國總決賽”三等獎,。回顧此次大賽的籌備工作，我們不難發(fā)現(xiàn),，在長達(dá)數(shù)月的準(zhǔn)備過程中,，全校上下同心同德，帶教老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),；各附屬醫(yī)院及教學(xué)醫(yī)院積極配合選拔,、培訓(xùn)；選手們努力完善臨床操作技能,，加強(qiáng)理論知識儲備,。正是由于大家的共同努力,，使得各階段籌備工作順利高效地完成并最終獲得優(yōu)異的成績。
2014年7月起,，第一,、第二附屬醫(yī)院率先培訓(xùn)臨床學(xué)生，自此拉開了籌備“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽”的序幕,。
2014年9月,，各非直屬附屬醫(yī)院陸續(xù)啟動篩選、培訓(xùn)學(xué)生計(jì)劃,。進(jìn)一步推動了選拔工作的實(shí)施與完善,。
經(jīng)過了數(shù)月的選拔與培訓(xùn)工作，各附屬醫(yī)院代表隊(duì)于2015年1月9日參加了“西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)邦杯大學(xué)生技能大賽總決賽”,，最終,，西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院獲得一等獎；西安醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,、西安醫(yī)學(xué)院附屬咸陽醫(yī)院獲得二等獎,，并從中選拔了9名選手組成了參加“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽”的初選隊(duì)伍。
初選隊(duì)伍組成后,，9名隊(duì)員在第一附屬醫(yī)院集中進(jìn)行了封閉式訓(xùn)練,，訓(xùn)練中，選手們態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，敢于吃苦,；培訓(xùn)教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求,，犧牲了許多休息時(shí)間和節(jié)假日,。臨床醫(yī)學(xué)院于2015年3月7日在第一附屬醫(yī)院進(jìn)行最終人員選拔。選拔賽分為筆試及操作兩部分,，最終選拔出四名同學(xué)參加“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽西南西北分區(qū)賽”,。
2015年3月8日起，由4名隊(duì)員組成的西安醫(yī)學(xué)院代表隊(duì)為參加“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽西南西北分區(qū)賽”展開了更為嚴(yán)格的訓(xùn)練,。期間,，由第一附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)選手的培訓(xùn)工作，臨床醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、考核工作,，并多次舉辦模擬競賽。在競賽中,，著重鍛煉選手心理素質(zhì),，積極發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中的問題與不足并及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案及側(cè)重點(diǎn)。
在臨床醫(yī)學(xué)院及第一附屬醫(yī)院全體教職工的共同努力下，西安醫(yī)學(xué)院代表隊(duì)于2015年4月18,，19日在寧夏醫(yī)科大學(xué)參加“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽西南西北分區(qū)賽”,。在經(jīng)歷了初賽16站，決賽4站的激烈角逐后,，西安醫(yī)學(xué)院代表隊(duì)在西南西北分賽區(qū)共23支代表隊(duì)中脫穎而出,，獲得一等獎，晉級全國總決賽,。刷新了西安醫(yī)學(xué)院歷史最好成績,。
比賽歸來后，選手們迅速進(jìn)入狀態(tài),，備戰(zhàn)全國總決賽,。同時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)院聯(lián)合第一附屬醫(yī)院在校本部對選手進(jìn)行了一月余的集中培訓(xùn),。培訓(xùn)過程中,，指導(dǎo)教師針對選手初賽階段暴露出的問題，以及初賽過程中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)結(jié)合歷屆全國總決賽的特點(diǎn),，為選手們制定了縝密的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)過程中,，臨床醫(yī)學(xué)院還為選手設(shè)置了多次模擬競賽,，賽后組織專題討論會，查漏補(bǔ)缺,，完善培訓(xùn)工作,。
2015年5月23-24日，代表隊(duì)前往重慶,，在第三軍醫(yī)大學(xué)參加了“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽全國總決賽”,，在為期兩天的激烈角逐下，最終獲得全國三等獎,。
通過參加“第六屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽”,，我們看到了近幾年臨床教學(xué)所取得的成績，同時(shí)也深刻認(rèn)識到了西安醫(yī)學(xué)院與參加全國總決賽的其他院校,，尤其是“985”,、“211”院校的差距，我們從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)對于今后臨床教學(xué)工作的開展有著極大的促進(jìn)作用。同時(shí),，通過近一年的賽事準(zhǔn)備工作,，臨床醫(yī)學(xué)院和第一附屬醫(yī)院師資水平明顯提高，硬件設(shè)施也得到了顯著提升。我們要將培訓(xùn)選手過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)加以利用,，滲透到臨床日常教學(xué)過程中,，努力提升臨床學(xué)生的實(shí)踐能力。
同時(shí),，選手們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,，在學(xué)生當(dāng)中樹立了積極的榜樣作用，學(xué)生對于臨床操作課程的熱情日益高漲,。我們要抓住機(jī)遇,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足,，爭取為參加下一屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽選手的培訓(xùn)工作制定更加完善合理的培訓(xùn)方案,，力爭取得更加優(yōu)異的成績，并以技能大賽為抓手,，提高臨床醫(yī)學(xué)院的教育教學(xué)水平,。
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