為加強(qiáng)公共衛(wèi)生系教師學(xué)術(shù)研究氛圍，增加教師之間學(xué)術(shù)交流，落實中、青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，2015年10月23日下午4點在公共衛(wèi)生系會議室召開了博士青年教師學(xué)術(shù)報告會。
本次報告會由公共衛(wèi)生系副主任張光偉主持，報告會共兩個主題，分別為精神衛(wèi)生學(xué)教研室關(guān)慕楨老師《心理學(xué)相關(guān)技術(shù)在未來工作中的展望》、心理學(xué)教研室李婧老師《負(fù)性情緒如何參與慢性心絞痛》，兩名教師均為公共衛(wèi)生系2015年新錄用的博士研究生。
關(guān)慕楨老師從心理學(xué)相關(guān)技術(shù)的人員選拔、將來能做什么、科研展望三個方面向教師介紹了自己博士期間的科研工作。闡述了繼續(xù)進(jìn)行研究工作的思路和方向。
公共衛(wèi)生系關(guān)慕楨老師為我系做報告
李婧老師主要介紹博士期間課題《負(fù)性情緒如何參與慢性心絞痛》的研究背景、研究假設(shè)、近階段研究進(jìn)展、研究內(nèi)容及實驗結(jié)果，重點闡述了科研工作開展計劃。
公共衛(wèi)生系李婧老師為我系作報告
參會教師及同學(xué)們與兩位老師進(jìn)行了交流、互動和答疑，熱烈討論了兩位老師的研究內(nèi)容和研究過程可能面臨的困難，提出合理可行的建議，收到較好的效果。
本次報告會激發(fā)了公共衛(wèi)生系青年教師的科研熱情，進(jìn)一步提升了公共衛(wèi)生系的科研氛圍，為青年教師提供了集思廣益、開拓思維、充分交流、互相學(xué)習(xí)的平臺。
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