（英語系）2016年9月7日下午,，長安大學(xué)外國語學(xué)院徐玉臣教授在英語系多功能報告廳為英語系全體教師作了題為“課題申報及研究漫談——以科技語篇中語言評價系統(tǒng)研究為例”的學(xué)術(shù)報告。徐教授主要從申報人——評審者的博弈,、選題、申報書撰寫三個方面做了解析,。報告中徐教授談到了課題申報選題的分類,、選題的理論支撐,、課題申報書的撰寫要領(lǐng)等，并指出研究需實現(xiàn)三類創(chuàng)新：理論創(chuàng)新,、實踐創(chuàng)新和方法創(chuàng)新,，實踐創(chuàng)新需要解決英語教與學(xué)的問題。報告中徐教授以科技語篇中語言評價系統(tǒng)研究為例,，解析了將評價系統(tǒng)引入科技語篇文本研究的案例,。最后，徐教授還給各位老師推薦了一些經(jīng)典教學(xué)科研書目,。
報告中徐玉臣教授還與各位教師分享了個人學(xué)術(shù)經(jīng)歷,。徐玉臣教授先后獲南京大學(xué)碩士學(xué)位和復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位，著名高校的學(xué)術(shù)科研熏陶和科研歷練為他的科研發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ),，近年來先后在外語類核心期刊及重要期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,，主持國家社科基金項目2項。
報告現(xiàn)場
英語系副主任薛英利最后作總結(jié)講話,，感謝徐教授為各位年輕教師在課題申報與科研發(fā)展方面指點迷津,，也為青年教師今后研究選題指引了方向。報告會結(jié)束后,，部分教師就定性研究和定量研究及師資轉(zhuǎn)型與徐教授作了深入探討,。
（撰稿：薛英利 審核：陳蓁）
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