習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信,，引發(fā)教育系統(tǒng)廣大教師的強(qiáng)烈反響。根據(jù)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展“全校黃大年式教師團(tuán)國(guó)高隊(duì)”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的通知》（陜教師辦〔2022〕10號(hào)）,，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）組織開(kāi)展了為期半年的“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)把學(xué)習(xí)貫徹回信精神融入我校教師日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作之中,，并面向全校教師就回信內(nèi)容開(kāi)展熱議活動(dòng),，引發(fā)教師熱烈反響,。
回信內(nèi)容
教師們結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和教學(xué)科研工作情況，紛紛表示要牢記習(xí)近平總書(shū)記的親切關(guān)懷和殷切囑托,，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)重要回信精神,，要以黃大年同志為榜樣，立足崗位,，立德樹(shù)人,，潛心教育,、凝心聚力,，真正把為學(xué)、為事,、為人統(tǒng)一起來(lái),，為學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力量。
教師學(xué)習(xí)照片（一）
臨床醫(yī)學(xué)院 陳子溦教師
通過(guò)學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信”精神臨床科研平臺(tái)教師們表示深受鼓舞,。習(xí)近平總書(shū)記在回信中寫(xiě)著“立德修身,，潛心治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，真正把為學(xué),、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)”,。在未來(lái)工作中我們將常常提醒自己不僅是科研工作者,，更是名高校教師。始終牢記以愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó),、矢志創(chuàng)新為目標(biāo),，多出一流成果,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。一方面要爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展主力軍,，加強(qiáng)原創(chuàng)性,、著力解決“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)問(wèn)題。另一方面要以教書(shū)育人為己任,。將科研活動(dòng)的探索性,、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性融入教學(xué),，守好高校這一立德樹(shù)人主陣地,。
藥學(xué)院辛志虹教師
我們應(yīng)以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他教書(shū)育人,、敢為人先的敬業(yè)精神,，把崗位看作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“哨位”，把事業(yè)當(dāng)成報(bào)效祖國(guó)的“戰(zhàn)場(chǎng)”,，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合在一起,，把科技報(bào)國(guó)的理想融入到事業(yè)中，向祖國(guó)和人民交出敢為人先,、勇攀高峰的優(yōu)異答卷,。斯人雖去，豐碑永駐,，精神永存,。黃大年同志的精神將永遠(yuǎn)像一盞明燈，點(diǎn)亮我們的信仰之光,，引領(lǐng)我們更好地扛起歷史使命,，挑起時(shí)代擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量,。
護(hù)理與康復(fù)學(xué)院 徐娜教師
作為青年教師，我們要以黃大年同志為榜樣,，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó),、立志為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)全部的赤子情懷。我們應(yīng)始終堅(jiān)守在護(hù)理教學(xué)一線(xiàn),，結(jié)合我校護(hù)理學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真做好兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)工作，為臨床兒科護(hù)理人才的輸出做好保障,。
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 楊旭教師
黃大年同志是高?？蒲泄ぷ髡叩目＃钱?dāng)代教師的榜樣,，他的精神激勵(lì)的不僅僅是單個(gè)團(tuán)隊(duì),、幾屆學(xué)生或是某所學(xué)校,。他影響了一個(gè)領(lǐng)域、一批學(xué)子,、一代科研人,。我們要以他的精神為指引，將報(bào)國(guó)之志融入民族的偉大復(fù)興之中,，立足本職崗位,，勇攀高峰。
口腔醫(yī)學(xué)院 崔曉明教師
黃大年同志的精神激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧弦_踏實(shí)地敬業(yè)工作,、嚴(yán)于律己,、甘于奉獻(xiàn)，將愛(ài)國(guó)之心內(nèi)化到對(duì)崗位的熱愛(ài)上,，將愛(ài)國(guó)之志凝聚在為學(xué)生的服務(wù)上,。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不管是知識(shí)的增長(zhǎng)還是學(xué)識(shí)的積淀,，要求我們時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心,，謙虛謹(jǐn)慎，孜孜追求,，在追求進(jìn)步的路上永不滿(mǎn)足,。時(shí)刻自省自律，追求卓越,，挖掘出自己的能力,，為學(xué)校建設(shè)做好“螺絲釘”。
教師學(xué)習(xí)照片（二）
公共衛(wèi)生學(xué)院 楊一夫教師
要把黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀向?qū)W生進(jìn)行傳授,，同時(shí)還要積極的將情感和正確的價(jià)值觀自然融入課程教學(xué)全過(guò)程,，這樣才能為黨、為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 王一帆教師
教育的魅力在傳道,，更在育人,。傳道可言傳，育人則須浸潤(rùn),，這對(duì)教師隊(duì)伍的胸懷,、品行、情操等都提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。今天,，沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育這樣影響甚至決定著民族復(fù)興。未來(lái),，我們將繼續(xù)以黃大年同志等卓越教育家為榜樣,，把愛(ài)國(guó)之情,、報(bào)國(guó)之志融入教育改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，從自己做起,、從本職崗位做起,，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,，不斷提升育人本領(lǐng),，爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的好老師。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部姜朋濤教師
黃大年同志是新時(shí)代教書(shū)育人的楷模,，是道德的楷模,。他不忘初心、牢記使命,，科研報(bào)國(guó)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們廣大科技工作者奮勇前進(jìn),。他所表現(xiàn)出來(lái)赤誠(chéng)地愛(ài)國(guó)情懷和為中國(guó)科技進(jìn)步所付出的卓越貢獻(xiàn)和努力必將是后輩們學(xué)習(xí)的榜樣?！傲?xí)近平總書(shū)記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信”精神激勵(lì)著我們向黃大年同志學(xué)習(xí),，努力做到立足本職崗位，凝聚團(tuán)隊(duì)力量,，兼顧教書(shū)育人和科研創(chuàng)新,。
衛(wèi)生管理學(xué)院 平志軍教師
習(xí)近平總書(shū)記在回信中提出了“當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”的殷切期望，而作為一名教師,，不僅要承擔(dān)教書(shū)的責(zé)任,，更要做好學(xué)生人格、品行的引路人,，才不愧人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號(hào),。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！弊鳛閷W(xué)生領(lǐng)路人的老師，本身要有淵博的學(xué)識(shí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)知識(shí)，孜孜不倦學(xué)習(xí)知識(shí),。除了教書(shū)以外,，更要以自己的人格魅力，率先垂范,，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生如何做人,、做事，做一名對(duì)祖國(guó)有用的建設(shè)者和接班人,。
馬克思主義學(xué)院 于慧麗教師
“習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的回信”精神鼓舞人心,，催人奮進(jìn),。黃大年精神以強(qiáng)大的穿透力、凝聚力和感染力,，照亮了思政課教師的初心,，堅(jiān)定了思政課教師的崇高信仰，強(qiáng)化了思政課教師的使命擔(dān)當(dāng),。新時(shí)代青年是中華民族復(fù)興偉業(yè)的見(jiàn)證者,、親歷者、參與者,、追夢(mèng)人,，思政課教師是打造“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。思政課教師要將立德樹(shù)人,、鑄魂育人作為“國(guó)之大者”,，要啟智潤(rùn)心，講好黨的故事,、青春的故事,、奮斗的故事，引導(dǎo)新時(shí)代青年立大志,、明大德,、成大才、擔(dān)大任,，引領(lǐng)青年自覺(jué)把人生理想融入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)之中,，幫助青年擦亮青春亮麗底色，綻放人生光彩芳華,，書(shū)寫(xiě)人生雋永華章,。
教師學(xué)習(xí)照片（三）
體育部 關(guān)斯嘉教師
作為新時(shí)代的高校教師，我們要繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng),、銳意進(jìn)取,，以只爭(zhēng)朝夕的精神、全情投入的狀態(tài)為國(guó)家與人民服務(wù),。要以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)桿,，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一,，潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一,，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，真正把為學(xué),、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),，從服務(wù)中國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的大視野和助力國(guó)家重大戰(zhàn)略需求發(fā)展的使命職責(zé)出發(fā),，構(gòu)筑起新時(shí)代高校立德鑄魂新堡壘,。中國(guó)的歷史就是一代又一代中國(guó)人接力奮斗的歷史。我們將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情,，更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),，更加執(zhí)著的事業(yè)追求，肩負(fù)起教書(shū)育人和科學(xué)探索的重任,，沿著黃大年同志的足跡砥礪前行,。
基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究所 陳玉龍教師
黃大年同志以赤子之心書(shū)寫(xiě)了“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的人生篇章,，用寶貴的生命詮釋了一位當(dāng)代知識(shí)分子的濃厚家國(guó)情懷和可貴的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，樹(shù)立了當(dāng)代科學(xué)家的時(shí)代豐碑。作為一名科技工作者要以黃大年精神凝心鑄魂,，精忠報(bào)國(guó),、敢為人先、求真誠(chéng)信,、拼搏奉獻(xiàn),，做科技報(bào)國(guó)的踐行者和示范者、中華民族偉大復(fù)興的追夢(mèng)者和筑夢(mèng)者,。
教師學(xué)習(xí)照片（四）
第一臨床醫(yī)學(xué)院,、全科醫(yī)學(xué)院 常彥祥教師
習(xí)近平總書(shū)記圍繞“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”作出一系列重要論述，深刻回答了“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題。我們作為醫(yī)學(xué)教育者,，既是救治于民的醫(yī)生,，又是培養(yǎng)下一代醫(yī)學(xué)人才的老師，身負(fù)雙重身份,，因此必須明確我們培養(yǎng)什么樣的人,，為誰(shuí)培養(yǎng)，怎么培養(yǎng),。作為醫(yī)學(xué)教師,，我們要培養(yǎng)和造就的是堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，是樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的時(shí)代新人,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神,，把對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)融匯到教學(xué)育人的各環(huán)節(jié)各方面,，引導(dǎo)大學(xué)生鑄牢理想信念的根基，分利用各種技術(shù)、手段和方法,，培養(yǎng)我們的醫(yī)學(xué)人才,，引導(dǎo)他們立大志、明大德,、成大才,、擔(dān)大任，成為人民心目中值得信賴(lài)的優(yōu)秀的醫(yī)師,，為國(guó)家做出貢獻(xiàn),。(黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心） 文/劉思洋 審核/楊瑩)
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