（衛(wèi)生管理系） 2015年04月14日，衛(wèi)生管理系教學(xué)科任潔,、王文惠,、衛(wèi)生管理教研室主任湯金洲、學(xué)生科王曉燕等老師走訪實(shí)習(xí)單位西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院,，舉行教師和學(xué)生座談會,，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況和對學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)情況,，聽取實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的評價(jià)及對畢業(yè)論文工作的意見和建議,。
衛(wèi)生管理系的各位老師和一附院教學(xué)科周學(xué)坤主任、醫(yī)務(wù)處李凱主任,、醫(yī)保辦徐主任,、內(nèi)科王敏娟主任等多位老師舉行教師座談會。首先,，一附院各個(gè)科室主任及論文指導(dǎo)老師非常歡迎學(xué)生來到醫(yī)院實(shí)習(xí),，醫(yī)院根據(jù)實(shí)習(xí)手冊認(rèn)真地制定實(shí)際計(jì)劃，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)期間能有所收獲,。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行學(xué)生管理工作,，對學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活關(guān)心備至,。然后,，一附院的老師和公共事業(yè)管理學(xué)教研室主任湯老師針對學(xué)生理論知識與實(shí)踐的差異，怎樣正確,、合理的運(yùn)用理論知識把實(shí)際工作做好,；重要實(shí)習(xí)科室實(shí)習(xí)時(shí)間上的合理分配等專業(yè)技能方面進(jìn)行了討論,并做出了有利于提高實(shí)習(xí)效率的方案建議。和教學(xué)科任老師,、王老師針對畢業(yè)論文指導(dǎo)的過程管理進(jìn)行了時(shí)間上,、要求上的溝通,。最后實(shí)習(xí)單位的老師對學(xué)生的主動性、交流能力,、紀(jì)律安全方面提出了建設(shè)性的意見,。
（圖為我系教師與一附院教師座談會現(xiàn)場）
教師座談會后，衛(wèi)生管理系的各位老師又與實(shí)習(xí)學(xué)生舉行了師生座談會,，同學(xué)們積極匯報(bào)了他們的實(shí)習(xí)情況,，反映了生活、學(xué)習(xí)和工作上的希望,讓我們對這次的走訪有了全面,、系統(tǒng)地了解,在今后的工作中會更加努力做好實(shí)習(xí)工作,。座談會在友好、和諧,、熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束,。
（圖為我系教師與實(shí)習(xí)學(xué)生座談）
西安醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生管理系全體師生再次感謝西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院各個(gè)科室主任及論文指導(dǎo)老師的鼎力配合,在實(shí)習(xí)工作期間對學(xué)生各個(gè)方面的關(guān)心與付出。我們也會不斷地總結(jié),、進(jìn)取使實(shí)習(xí)達(dá)到真正的目的,以便學(xué)生畢業(yè)之后能找到理想的工作,。
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