2015年5月20日在英語系學(xué)術(shù)報告廳,舉辦了一場別開生面的學(xué)術(shù)報告與交流會,。來自美國陶森大學(xué)（Towson University）的James M. Smith教授 做了題為“Academic Life in a U.S University: Structure and Personal Experience”的專題報告,。
Smith教授是陶森大學(xué)人文地理系的主任,，多年來致力于研究生培養(yǎng)和地理環(huán)境規(guī)劃的研究,，發(fā)表科研論文多篇,，頗有建樹。他曾多次來華實地考察,，并對西安市南大街的城市變遷,、建筑風(fēng)格、人文環(huán)境有著濃厚的興趣,，專門立項進(jìn)行深度研究,，以西方學(xué)者的視角對東方的人文地理風(fēng)貌進(jìn)行新的詮釋和解讀，具有深刻的社會意義和極高的學(xué)術(shù)價值,。報告中,，Smith教授結(jié)合所在大學(xué)和自身的經(jīng)歷，詳細(xì)講述了美國大學(xué)的組織架構(gòu),、教學(xué)人員的配置以及教職工的職責(zé)和職能,；并且介紹了美國大學(xué)的不同類型、研究方向,、培養(yǎng)對象等,；橫向?qū)Ρ攘酥忻来髮W(xué)教育體系的差異。Smith教授的報告信息量大,，內(nèi)容豐富,，語言幽默，引來與會聽眾的陣陣笑聲和掌聲,。
會后,，還進(jìn)行了積極的問答互動環(huán)節(jié)。英語系教師們就美國科研項目申報的思路,、教師職稱晉升的途徑等感興趣的問題進(jìn)行提問,，Smith教授一一做了解答。本次報告,，加深了中美大學(xué)教師間的交流,，使我校教師更好的了解到不同文化背景下的大學(xué)教育體制和機構(gòu)的差異。中西大學(xué)，各有千秋,。只有不斷加強溝通交流,，才能各取所需，中西互補,，彰顯特色,。
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