為進一步掌握我系教學運行情況，加強教學管理和教學質(zhì)量監(jiān)控,不斷提升我系教學、管理和服務水平，促進良好教風、學風的形成,根據(jù)期中教學檢查工作安排，英語系于2015年5月19日組織召開師生座談會，聽取了學生對我系教師教學、管理的意見及建議，學生代表還談及了自身學習過程中的一些困惑。 本次座談會由英語系主任桑利娥老師主持，很榮幸的邀請到校長助理陳明偉教授參加，英語系黨總支書記陳旭華老師，專業(yè)教研室所有教師以及各年級學生代表參加了此次座談。會議中，學生們踴躍發(fā)言，就英語教學的課程設置、培養(yǎng)模式、教學方法、專業(yè)四八級考試、考研等方面進行了主、客觀原因分析和探討。同學們對英語系任課教師的教學能力、教學水平等情況給予了較高評價和充分肯定，一致認為老師都很認真負責，備課細致，教學方式多樣，教學內(nèi)容豐富。也提到了一些問題，如課程設置醫(yī)學課和英語專業(yè)課的比例問題，學生認為醫(yī)學課所占比例偏大，難度超綱。對大型考試的陌生，對課程安排的密度、強度表示不甚合理。針對學生的困惑和問題，桑主任一一作了解答，并表示會及時與學校相關部門或教學單位溝通，根據(jù)學生的意見及建議對我系人才培養(yǎng)方案做進一步修改和完善，以使人才培養(yǎng)更加合理化、人性化。接下來還會組織學生參加閱讀大賽，以達到“以賽促教、以賽促學”的目的。最后，陳助理也就學生提出的問題做了解答和補充說明,他認為，英語專業(yè)的學生應在學好英語的同時突出醫(yī)學特色，不同的專業(yè)應根據(jù)不同的教學大綱來教授，以便學生有重點的學習，但學生也應做到重點突出，該學的要學，該記的要記，并鼓勵學生去聽6月13日的國際全科醫(yī)學論壇。
此次座談會是對英語專業(yè)教學效果的一次反饋，對英語專業(yè)教師教學具有一定的指導意義。通過交流，教師們進一步了解了學生在專業(yè)課學習方面的各種需求，為任課教師今后更好、更高效的開展英語教學提供了積極參考；學生也從教師的視角審視了自己在英語學習上存在的不足，對其今后的英語學習有一定的積極推動作用。
陜公網(wǎng)安備61011202000130號