檢本1526班 張逍港
我常常在想,，我們?yōu)槭裁创嬖?，又為什么前行,，一邊學著去思考成長的意義,，一邊等待時間的回音,。我不知道為什么世界會有那么多不公,，可終究人心是暖的,。當一個人給了別人光亮并且回之以光芒的時候，不僅溫暖了自己,，同時也溫暖了世界,。
昨天是一個傳統(tǒng)的日子——“學習雷鋒紀念日”，系里組織去心心兒童中心做志愿者,，作為一個插隊的,，我早早就準備著，期待著這到底是一次怎樣的行程,。由大二的學哥學姐帶隊，為了選擇統(tǒng)一,，我們坐公交車去,，雖然時間長了點，可是在公交車上我們依舊幫助了很多人,。車每到不同的站點,，都會有很多不同的人上車，老奶奶,、抱著孩子的女人等,，我們大多數(shù)人都選擇了讓座。當我看到那個小孩給讓座的同學說“謝謝姐姐”,、“姐姐再見”以及奶奶去詢問我們一些瑣事的時候,，我的內心是溫暖的。我堅信那一刻我的伙伴們,，每個人內心都是溫暖的,。
我們到達心心兒童中心后，我感受到從未有過的凝重感,，學姐強調了一些事情之后,，我們有序的排隊進入現(xiàn)場。當大家都進門并且圍成圈坐在桌前的那刻,，我觀察了大家臉上的神情,，大概不同的人生活經歷不同，表現(xiàn)出來的神情都能觀察出來，有凝重,、有同情,、有驚訝。負責老師給我們講述了該兒童中心的來歷,，大家都很認真的聽,，院長的兒子寶寶當時也坐在那里。面對這群特殊的孩子,，大家絲毫沒有表現(xiàn)出恐懼感,，反而更多人內心都感受到了她們從來沒有感受到的東西。當負責老師安排我們一起制作燈籠時候,，每個人都很積極,，當?shù)弥@些燈籠是用來義賣的，我猜想每個人內心都有那么一些的溫暖的感觸,。放眼去看,，從未有過的細心、認真……
終于到了我們和孩子見面的時刻,，我們一次去了七個人,，進入房門的那一刻，有人的內心非常平靜,，有人則難以平靜,。當我看到孩子們的時刻，我內心是顫抖的,，大概真正到那種情景時,，才會明白什么是感同身受！一些比較活潑的孩子撲向了姐姐哥哥們,，而我卻發(fā)現(xiàn)坐在角落里那個面對墻壁的孩子,，他異常安靜，在我徑直走向那個孩子的時候,，旁邊其他孩子的行為令我恐懼,，可是我還之以微笑。我坐在他旁邊,，牽起了他的手,，于是他另外一只手也過來，當他在抬頭看我的那一瞬,，從他的清澈的眼里我恢復了平靜,。他拉著我的手往外面去，我也就跟著他去,。他呻吟了兩個字,，雖然很模糊,，可是依舊聽清那是聲“哥哥”。我?guī)ド蠋?，他使勁拽我去女廁所,，我便告訴他這是不行的。我不知道這些人是否以后會進入社會,，面對我們大多數(shù)人,，但至少我應該在他清醒的時候告訴他對錯。上完廁所的舉動是我真的控制不了,，我便從開始用語言和他交流轉換成動作,，我當時內心從未有過的柔軟，最后我自己真想自己演示給他看,。然而他還是不懂,，我當時真的鼻子酸了，我真的感受到了那種無助和無奈感,。同去的同學們也都在出來后保持了沉默,，臉上多了幾份嚴肅。短短的不到20分鐘,，我們都是受益匪淺,。后來孩子們內心估計都受到了刺激，負責人決定暫時終止接觸,。當學姐告訴我們他們不止一次去那個地方,，我當時很欽佩她們，畢竟他們內心感觸的比我們多,，更多了那一份包容和成熟。
和中心負責人交流之后,，我們也該結束這段難忘的行程,。告別時，同學們時不時回頭看,，那一刻我突然意識到,，這對我們是一次精神的成長！在分別的時候,，都把自己的失落掩藏起來,。學姐和學哥在整個旅途中很負責，回去時學姐和我開玩笑說,，“是不是慫了吧,！”我沉默了。我只是突然找到了自己存在的意義,。
曾經有人讓我覺得,，只要是做自己喜歡去做的事情,，就算別人覺得蠢，也是值得的,。畢竟這個世界并沒有所謂的感同身受,。當一個人需要光亮的時候，他是勇敢的,；當一個人找到光亮的時候,，他是無畏的；當一個人追著光亮的時候,，他是被人欽佩的,；當一個人給了別人光亮并且還之以光芒的時候，是溫暖的,。我想知道你,，也想知道自己，在通往未來的路上,，是否能夠燃起那些微光,，一直向著光亮前行。最后再把同哥的話送給每一個人：愿你在自己所在的地方,，成為一束光,，去照亮世界的一角。
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