（基礎醫(yī)學部）為更有效的落實我校卓越醫(yī)生教改項目,，總結并測評本學期前階段教學情況，基礎醫(yī)學部細胞生物學與遺傳學教研室結合精品課程及教改課題建設,，于4月19,、20日分別在14和15級臨床卓越醫(yī)師班開展了題為“Y染色體是否會隨著進化消失”的學生辯論賽和“溶酶體”的雙語教學,。
“溶酶體”為醫(yī)學細胞生物學授課重點內(nèi)容，具有英國訪學經(jīng)歷的劉潔老師,，經(jīng)過近2個月的精心準備,，數(shù)次集體備課，不斷修改PPT,，將一節(jié)精彩的雙語教學內(nèi)容展現(xiàn)給了15級臨床卓越班的學生,。而在14級臨床卓越班，張妮老師結合醫(yī)學遺傳學教學內(nèi)容,，組織學生展開了“Y染色體是否會隨著進化消失”為辯題的辯論賽,。正反雙方同學通過立論陳詞、攻辯和自由辯論證自己的觀點,，景曉紅教授做了精彩的點評,，指出了雙方的優(yōu)點和不足。
劉潔老師在授課
通過此次以卓越醫(yī)生理論課堂為基礎的教研活動,，促進了青年教師教學水平和授課技巧的提高,，并對教學方法做了一定的探討。學生通過課堂上的英文交流,，增強了學習外語,，特別是專業(yè)英文的熱情,，明白了接觸最新科研成果必須要有大量專業(yè)詞匯的儲備,。辯論不僅可以培養(yǎng)醫(yī)學生縝密的邏輯思維和準確的判斷力，還能提高醫(yī)學生的應變能力,、表達能力,、團隊合作能力和自主學習能力，這些經(jīng)歷在今后的醫(yī)學事業(yè)中必將發(fā)揮重要的作用,。
景曉紅教授做點評
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