（英語系）為迎接西安醫(yī)學院建校65周年暨升本10周年校慶,，恰逢期中教學檢查之際,，英語系于2016年5月11日開展了“強內(nèi)涵 創(chuàng)一流”系列校慶活動之三：“集體備課”觀摩,。參加觀摩的有期中教學檢查小組成員,、各教研室教師等40余人。
大學英語第一教研室,、大學英語第二教研室,、專業(yè)英語教研室和醫(yī)學英語教研室分別匯報了各教研室集體備課的計劃安排和落實情況，四個教研室的7位老師上臺闡述了相關(guān)課程的備課思路和實施教學過程,、采用的教學方法以及教學反思,，展示了PPT和教案。每位老師展示完畢,，本教研室的其他老師就相關(guān)內(nèi)容的教學實施進行了熱烈的討論,。大家各抒己見，對亮點部分予以肯定,，對有異議的部分進行探討互動,，最終大家達成一致，主講老師將根據(jù)其他老師的建議,，修改完善教案及教學課件,，把最終成型的PPT、教案發(fā)到教研室的微信群里,，供大家共享參考,。四個教研室根據(jù)各自的教學對象和專業(yè)特點，有的放矢備課,，精彩紛呈,，各有亮點。比如第一,、第二教研室面向全校非英語專業(yè)學生教學,，注重把教學內(nèi)容與四六級英語考試結(jié)合，在教學過程中貫穿考級技能訓練,，并且注重以學生為主體,，翻轉(zhuǎn)課堂；專業(yè)英語教研室由于專業(yè)課門數(shù)多,，側(cè)重于專業(yè)課之間的銜接,，使學生學習呈階梯式上升，融會貫通,，開闊視野,，同時還采用微信形式，利用碎片化時間檢查學生作業(yè),，提高效率,；而醫(yī)學英語教研室則利用新的微課教學形式，克服學生學習醫(yī)學專業(yè)英語的畏難情緒,，開放公眾號平臺,，增強學生學習的信心和興趣。
集體備課現(xiàn)場
集體備課現(xiàn)場
集體備課結(jié)束后,，參加觀摩活動的我校督導劉勇教授做了點評,。他指出，四個教研室的集體備課風格各異,，彰顯特色,。同時他在肯定我系教師教學能力強，備課認真,，教學方法好等優(yōu)點的同時,，希望教師備課時要明確教學重點，切忌籠統(tǒng),；教學重點要落實到語言教學的特點上,，要更加注重細節(jié)，規(guī)范教案格式,，精益求精,。
最后，英語系陳蓁主任在總結(jié)本次活動時指出,，通過集體備課,，要達到三個目的：一是通過集體備課，每一位教師都能明確課程目標（整體目標）和課堂目標（階段目標）,，教師備課一定要按照大綱要求,，完成課程目標，這是最根本的原則,。二是通過集體備課,，不斷更新教育教學理念，探討教學中遇到的問題,，集思廣益,、分享所長、縮小差距,、形成共識,，保證教學質(zhì)量,。三是要通過這種自我鉆研、集體研討,、分工主備,、教后反思的集體備課形式，提高教學效益,。因此要堅持下去,，不斷改進總結(jié)經(jīng)驗教訓，提升教師的整體教學水平,，提高教育教學質(zhì)量,。
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