為進一步夯實“三全育人”工作，貫徹落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級制度，構(gòu)建師生成長共同體，密切師生聯(lián)系與交流，營造良好育人氛圍，5月13日上午，副校長和新盈走進藥學(xué)ICC2401班,通過聽課評課、勞動教育實踐展演觀摩、師生座談等形式，與青年學(xué)子共話成長發(fā)展。藥學(xué)院黨總支書記王黎主持座談會。
和新盈隨堂聽取了姚琳老師講授的《有機化學(xué)》課程，細致觀察師生互動，記錄教育教學(xué)亮點，并在課后與任課教師深入探討了ICC班級與其他班級在教學(xué)方式上的差異及國際化教育課程的必要性和可行性。
與授課教師交流探討
藥學(xué)ICC2401班三名學(xué)生分別以《AI代替不了什么？關(guān)于人類勞動的不可復(fù)制性》《急救知識科普》《兼職避坑指南》為題進行了勞動教育實踐展演。專業(yè)課及新生導(dǎo)師代表成昭、梁玲玲分別從教學(xué)實踐、課程建設(shè)與新生導(dǎo)師感悟的角度，介紹了藥學(xué)ICC課程的教學(xué)成果，并認(rèn)為單人單組實驗設(shè)計、雙語教學(xué)等創(chuàng)新舉措的推行，不僅顯著提升了學(xué)生的實踐操作水平，也使教師的英文能力、授課技巧得到有效鍛煉，真正實現(xiàn)了師生在教學(xué)過程中的共同成長。學(xué)生代表藺禹涵、趙曄臻結(jié)合班級實際學(xué)情，分別從學(xué)業(yè)發(fā)展與生活關(guān)懷兩方面提出了具體建議，為改進教育服務(wù)工作提供了貼近學(xué)生需求的思路。
勞動教育實踐展演
專業(yè)課及新生導(dǎo)師代表發(fā)言
和新盈認(rèn)真聽取了每位師生的發(fā)言，肯定了同學(xué)們展現(xiàn)的綜合能力和長足進步，以及教師團隊在ICC專業(yè)教育教學(xué)中取得的成效。她講到，學(xué)校凝心聚力錨定“十年強校計劃”，以中藥學(xué)碩士首招為突破，教師團隊因材施教、精研教法，為學(xué)子成長搭建了廣闊平臺。面向未來，同學(xué)們一是要珍惜韶華，共筑成長共同體。應(yīng)當(dāng)以“趕超”為帆，正視成績不平衡的短板，發(fā)揚“手拉手、齊步走”的集體主義精神，在協(xié)作中突破醫(yī)學(xué)知識壁壘，不讓一人掉隊；二是要“五育”融通，勇?lián)鷷r代使命。在各類專業(yè)勞動實踐中明晰“知識為基、能力為翼”的主責(zé)，增強個人與社會發(fā)展相融、與學(xué)業(yè)進步相結(jié)合的能力，成長為兼具專業(yè)知識與人文情懷的健康守護者。
座談交流
此次活動通過“課程觀摩+實踐展演+交流對話”三維聯(lián)動模式，架起了校領(lǐng)導(dǎo)直通學(xué)生的“連心橋”，使學(xué)生深切感受到了來自學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷與殷切期望。同學(xué)們表示，會將這份關(guān)懷轉(zhuǎn)化為實際行動，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)與實踐中，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量，共同邁向更加美好的未來。
藥學(xué)院黨政負責(zé)人、專業(yè)負責(zé)人、輔導(dǎo)員及藥學(xué)ICC2401班全體學(xué)生參加活動。
（供圖：程晨 審核：王黎）
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